بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی آزمون کیفیت خواب پیترزبورگ و رابطه آن با سلامت عمومی در دانشجویان دانشگاه تهران مرکزی
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده زهرا واژیر
- استاد راهنما ریتا لیاقت فاطمه گلشنی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
چکیده این پایان نامه به بررسی اعتبار، روایی پرسشنامه کیفیت خواب و رابطه آن با سلامت عمومی در دانشجویان دانشگاه های تهران پرداخته است. نمونه مورد آزمون از میان دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه های آزاد و دولتی در رشته های گوناگون در سال تحصیلی 90-89 انتخاب شدند و بر روی 323 نفر از دانشجویان صورت گرفت. ابزار سنجش این پژوهش پرسشنامه ابزار جمع آوری اطلاعات ، شاخص کیفیت خواب پیترزبورگ، پرسشنامه سلامت عمومی و پرسشنامه اضطراب بک است. ضریب اعتبار آزمون 752/0 به دست آمد. از روش پروماکس مشخص شد که سوالات بار عاملی معنادار و همبستگی مناسبی بین کل سوالات وجود دارد و با توجه به مفروضه های تحلیل عاملی، درصد تبیین واریانس در نهایت 3 عامل استخراج گردید. همچنین برای اطمینان از روایی ابزار پژوهش از روایی واگرا استفاده شد و نشان داده شد که پرسشنامه از روایی واگرا برخوردار است. همبستگی پیرسون بین نمرات پرسشنامه کیفیت خواب و سلامت عمومی که نتیجه حاصل از اجرای این آزمون وجود رابطه منفی معنادار بین نمرات این دو پرسشنامه نشان داد: (r= 0/08, p=0/01) نتیجه همبستگی پیرامون عامل 3، 2، 1 کیفیت خواب و سلامتی عمومی نتیجه نشان دهنده رابطه ضعیف بود، همبستگی پیرسون بین نمرات پرسشنامه کیفیت خواب و اضطراب که نتیجه حاصل از اجرای آزمون وجود رابطه منفی معنی دار را بین نمرات این دو پرسشنامه نشان داد: (r= -0/053 , p= 0/01) واژگان کلیدی: کیفیت خواب، سلامت عمومی، اضطراب .
منابع مشابه
بررسی عملی بودن ،اعتبار ، روایی و نرم یابی آزمون ترسیم ساعت درکودکان دبستانی شهر تهران
پژوهش حاضر برای بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی آزمون ترسیم ساعت در 392 دانش آموز دبستانی شهر تهران انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع توسعه ای بود. گروه نمونه با روش نمونه برداری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. پس از اجرای فرم معلم فهرست نشانه مرضی کودک (گادو و اسپرافکین، 1994؛ محمد اسماعیل، 1383) و ماتریس های پیشرونده ریون (ریون ،کورت و ریون، 1983) دانش آموزان دارای اختلال ها...
15 صفحه اولبررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی آزمون معنویت در بین دانشجویان منطقه 8 دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): هدف پژوهش حاضر بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی پرسشنامه معنویت در بین دانشجویان منطقه 8 دانشگاه آزاد اسلامی و روش پژوهش توصیفی و از نوع توسعه ای بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 8 که در سال تحصیلی 92-1391 به صورت تمام وقت به تحصیل اشتغال دارند، تشکیل داده و گروهی متشکل از 536 ن...
بررسی عملی بودن اعتبار روایی نرم یابی مقیاس سنجش کارآفرینی دبیران دبیرستانهای استان مازندران
پژوهش حاضر بر پایه هدف اصلی استاندارد ساختن مقیاس کارآفرینی در دبیران آموزش و پرورش استان مازندران به اجرا در آمد. طرح پژوهش توصیفی بوده از این رو نمونه ای با حجم 600 نفر از آموزش و پرورش شهرهای تنکابن،بابل،ساری،قائم محمودآباد استان مازندران انتخاب شده، و با توجه به مدرک تحصیلی در گروه های دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس، فوق لیسانس و دکترا دسته بندی گردیدند. تعداد 59 پرسشنامه به دلای...
متن کاملبررسی عملی بودن اعتبار روایی نرم یابی مقیاس سنجش کارآفرینی دبیران دبیرستانهای استان مازندران
پژوهش حاضر بر پایه هدف اصلی استاندارد ساختن مقیاس کارآفرینی در دبیران آموزش و پرورش استان مازندران به اجرا در آمد. طرح پژوهش توصیفی بوده از این رو نمونه ای با حجم 600 نفر از آموزش و پرورش شهرهای تنکابن،بابل،ساری،قائم محمودآباد استان مازندران انتخاب شده، و با توجه به مدرک تحصیلی در گروه های دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس، فوق لیسانس و دکترا دسته بندی گردیدند. تعداد 59 پرسشنامه به دلای...
متن کاملبررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرمیابی آزمون ترسیم ساعت در کودکان دبستانی شهر تهران
زمینه: آزمون ترسیم ساعت، آزمونی عصب- روانشناختی است که از سالها پیش به عنوان بخشی از ارزشیابی و غربالگری بزرگسالان با آسیبهای شناختی مورد استفاده قرار گرفته است.هدف: پژوهش حاضر برای بررسی عملی بودن، اعتبار،روایی و نرمیابی آزمون ترسیم ساعت در 392 دانشآموز دبستانی شهر تهران انجام شد. روش: گروه نمونه با روش نمونهبرداری تصادفی خوشهای چندمرحله ای انتخاب شدند. پس از اجرای فرم معلم فهرست نشانه ...
متن کاملبررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس دلبستگی بزرگسالان در میان دانشجویان دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
پژوهش حاضر با هدف بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و هنجاریابی مقیاس دلبستگی بزرگسالان در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی انجام شد. از جامعه آماری مشتمل بر تمامی دانشجویان دختر و پسر دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی با استفاده از روش تصادفی چندمرحله ای، نمونه ای با حجم 350 نفر (با احتمال ریزش 10 درصد) از دانشکده های روان شناسی و علوم اجتماعی، ه...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023